Friday, May 23, 2008

Comentário sobre o livro “A Lua de Joana” de Maria Teresa Maia Gonzalez

    Este livro alertou-me para alguns casos da vida em que nos deixamos ir a baixo. Foi uma colega que me aconselhou a lê-lo. Fiquei fascinada com o livro, pois nunca tinha pensado que poderíamos deixar-nos cair numa tentação inesperada. Aconselho toda a gente a lê-lo.
Posted by Diana Cachada at 09:23:29 | Permalink | No Comments »

Comentário sobre o livro “O Guarda da Praia” de Maria Teresa Maia Gonzalez

    Adorei este livro. Quando cheguei à biblioteca para escolher um livro para ler, este chamou-me à atenção mas não foi pela capa, pois não gosto muito dela. Perguntei a alguns colegas meus se já o tinham lido e alguns disseram que sim e que tinham gostado. Assim o fiz. Quando o acabei não me arrependi por o ter lido!
Posted by Diana Cachada at 09:22:59 | Permalink | Comments (1) »

Comentário sobre o livro “Voa Comigo” de Maria Teresa Maia Gonzalez

    Adorei este livro e aconselho toda a gente a lê-lo. Há uma parte em que eu estava a achar aquilo uma “seca” e apetecia-me passar um capítulo à frente, mas não passei. Ao fim de ler o capítulo que ia passar à frente vi que foi o capítulo mais interessante do livro. Portanto ao lerem este livro não passem nenhum capítulo à frente!
Posted by Diana Cachada at 09:22:24 | Permalink | Comments (1) »

Pares Pedagógicos

                   20 de Fevereiro de 2008 - Quarta-feira 16:00/ 17:30 
    Estivemos a fazer os T.P.C de Físico Química e de Matemática. Em seguida, estivemos a tirar dúvidas de várias disciplinas e a ler o conto: “História da Gata Borralheira”. 

            23 de Fevereiro – Sábado 15:30/ 17:00 
    Estivemos a estudar para os testes de História, Ciências e Francês. Fizemos os resumos e esclarecemos dúvidas. 

            27 de Fevereiro - Quarta-Feira 15:30/ 17:00 
    Estivemos a estudar para os testes de Francês e de Ciências. 

            1 de Março - Sábado 15:30/ 17:00 
    Estivemos a fazer exercícios do caderno de actividades de Matemática e a estudar para o teste de Português. 

            3 de Março – Segunda-Feira 12:00/ 12:45
     Estivemos a fazer exercícios do livro e do caderno de actividades de Matemática. Também estivemos a esclarecer dúvidas.
 
            5 de Março - Quarta-Feira 14:30/ 16:00 
    Estivemos a estudar para o teste de Físico – Química.

             8 de Março – Sábado 15:00/ 16:30 
    Estivemos a estudar para o teste de Geografia e de Inglês.
 
            11 de Março – Terça-Feira 13:15/15:00 
    Estivemos a estudar para o teste de Inglês e a esclarecer dúvidas. 

            5 de Abril – Sábado 15:00/17:00     
    Estivemos a realizar o trabalho de Matemática sobre estatística. 

            10 de Abril – Quinta-Feira 13:45/ 14:05        
    Realizamos os trabalhos de casa de Inglês e de Físico-Química. 

            12 de Abril – Sábado 15:00/ 17:00 
    Concluímos o trabalho de Matemática e realizamos os trabalhos de casa de Geografia, Português e Físico-Química. 

            19 de Abril – Sábado 15:00/ 18:00 
    Estivémos a realizar os trabalhos de casa de Geografia, Físico-Química e Português. Esclarecemos dúvidas e resumimos alguma matéria de Matemática. 
            
            29 de Abril – Terça-Feira 14:00/14:40 
    Estivemos a estudar para o teste de Inglês e a esclarecer dúvidas que nos surgiram. 

            3 de Maio – Sábado 15:00/16:00 
    Estivemos a estudar para o teste de História e de Físico-Química. 

            6 de Maio – Terça-Feira 14:00/ 15:00 
    Estivemos a esclarecer dúvidas para o teste de Físico-Química. 

            7 de Maio – Quarta-Feira 14:30/16:00 
    Estivemos a estudar para o teste de Francês e a esclarecer dúvidas de várias disciplinas. 

            10 de Maio – Sábado 15:00/ 17:30 
    Estivemos a realizar o trabalho de Físico – Química e a estudar para o teste de Português. Esclarecemos dúvidas que nos surgiram.
 
            12 de Maio – Segunda – Feira 12:00/ 12:30 
    Estivemos a estudar para o teste de Português e a realizar trabalhos de casa a várias disciplinas.

Posted by Diana Cachada at 09:20:36 | Permalink | No Comments »

Glossário de Teatro

Cenário: Lugar onde decorre a acção. O cenário pode ser construído em tela ou em outros materiais e situa o espectador na época e no lugar em que a história se passa.

Comédia: Peça de teatro de crítica social. O seu objectivo é fazer rir o espectador.

Peça: Texto que serve de base à representação.

Teatro: Lugar onde se representam peças de teatro; conjunto das obras dramáticas de um autor ou de um país; arte de representar; profissão de actor ou actriz; fingimento.
 
Acção: Assunto, enredo, intriga, história (s) de uma peça de teatro.

Acto: Cada uma das divisões de uma peça de teatro, que exige mudança de cenário. Um intervalo marca a passagem de um acto a outro.

Actor: Aquele que representa uma ou mais personagens numa peça de teatro.

Cena: Subdivisão de um acto. Em cada cena, sai uma personagem ou entra outra.

Cenógrafo: Responsável pela criação/execução dos cenários.
 
Didascália: Indicação cénica que se refere à caracterização (atitudes) das personagens em vários momentos da peça, à sua movimentação em cena (entrada, saída, etc.), aos lugares em que se passa a história e ao tempo em que ela decorre.
 
Guarda-Roupa: Conjunto de trajes que são pertença de uma companhia de teatro para desempenho dos actores em diferentes peças.

Papel: Parte da peça teatral que compete a cada actor desempenhar.
 
Contra-regra: Aquele que marca a entrada doa actores em cena.

Deixa: Palavra ou palavras do fim da fala de uma personagem, que determinam quando a outra personagem deve iniciar o seu discurso/ a sua fala.

Aparte: Falas de uma personagem que, segundo as convenções (regras) teatrais, se destinam a ser ouvidas pelo público e não pelas outras personagens.

Bastidores: Espaço por detrás e ao lado do palco, fora da vista dos espectadores, onde os actores esperam pela sua entrada e onde se guardam os adereços e outros materiais.

Contracenar: Representar em contracena. Contracena significa estar fora da cena principal. Enquanto algumas personagens dialogam realmente, outras, em contracena, fingem dialogar para atingir determinado objectivo.

Palco: Parte do teatro onde os actores representam.

Ponto: Pessoa que, durante a peça e escondida do público, lê o texto, em voz baixa, aos actores quando eles se esquecem das suas falas.

Público: Pessoas que assistem à representação de uma peça de teatro.
 
Autor/ Dramaturgo: Autor de peças.
 
Caracterizador(a): Pessoa que caracteriza, que cria no actor uma fase consentânea ao papel que ele vai desempenhar. Vários recursos/materiais são utilizados para alterar uma face.
 
Director(a): Responsável máximo por uma companhia de teatro.

Encenador (encenação): Aquele que idealiza o espectáculo teatral, dirigindo os actores nos seus papéis, levando à cena um texto original ou adaptação de um original.
 
Figurinista: Técnico de teatro que se ocupa dos modelos, dos figurinos (vestuário, maquilhagem, penteado e outros complementos).

Fotógrafo (fotografia): Técnico especializado que regista os momentos, as cenas de uma peça de teatro. Pode acumular com as funções de operador de vídeo.

Luminotécnico: O responsável pela iluminação, pelo efeito das luzes em cena.

Produtor (produção): Cargo que tem como objectivo organizar, coordenar a realização de uma obra artística.

Sonoplasta (sonoplastia): Pessoa responsável pela selecção e execução dos efeitos acústicos que constituem o fundo sonoro de uma peça de teatro.

Posted by Diana Cachada at 09:17:30 | Permalink | No Comments »